教职工聘用管理规定（试行）

一、目的 

规范学院教职工入职、试用、离职等管理流程，满足学院持续、快速发展的需要，健全人才选拔及人才合理流动机制。 

二、适用范围 

本规定适用于学院全体教职员工（劳务外包的不在此列）。

 三、教职工入职管理

 1.各系部（处室）根据部门人员缺编情况，及时填报《人员需求申请表》，报人事处，人事处根据《人员需求申请表》，经分管领导批准后，制定出各岗位人员招聘计划。

 2.人事处通过招聘网站、微信等多种渠道发布教职员工招聘信息，招聘信息应同时写明人事处和需求部门的联系人和联系方式。

 3.人事处对应聘人员简历进行初选，并会同系部（处室）进行各项面试、（试讲）和复试，需遵循公开、公平、公正原则。 

4.招聘面试流程： 

（1）教辅、行政人员：人事处对应聘人员简历进行筛选---《互联网+教育》问卷考试---人事处会同处室负责人进行初试---学院（分管）领导复试，确定是否录用。 

（2）专任教师：人事处对应聘人员简历进行筛选---《互联网+教育》问卷考试---人事处会同系部负责人进行初试---系部安排专任教师试讲（邀请相关领导参加）---学院（分管）领导复试，确定是否录用。 

（3）副处级以上管理人员：人事处对应聘人员简历进行筛选---《互联网+教育》问卷考试---学院（分管）领导初试---董事长（院长）复试，确定是否录用。 

5、教职工入职上岗档案资料建立：

教职工应聘简历或《面试登记表》一份、《面试评价表》一份、《劳动合同书》一份、《离职证明》一份、身份证和相关证书复印件各一份。学院领导认为的特殊岗位人员需提供《体检报告》一份、《诚信廉洁协议书》一份。由人事处负责人确认后通知教职工入职。 

6、教职工办理入职手续一个月内签订《劳动合同书》（退休返聘人员签订《退休返聘协议》、校外兼职人员签订《兼职协议》），教职工入职后五个工作日内，由人事处向各系部（处室）做教职工入职介绍，做好相关的入职培训，由总务处安排办公场所和办公用品。 

7、从应聘人员信息到员工正式入职的档案资料纸质版保存，应聘人员信息录入《教职工花名册》电子版保存。

 四、教职工试用期管理 学院对教职工试用期进行部门考核和述职（试讲）评审相结合的制度，试用期原则上为三个月，延长试用期不超过六个月。在试用期满前，由部门填报提交试用期教职工《考核评价表》，由人事处统一组织述职（试讲）考核（部份岗位），对教职工在试用期的各方面综合表现进行评价，决定试用期教职工是否提前转正、按时转正、延期转正或解除劳动合同。

 1.部门考核 

新聘教职工在试用期间，由部门负责人制定试用计划、安排工作内容，确定指导人及重点考核项目，填写教职工试用期《考核评价表》。试用期结束前一周，由新聘教职工提交工作总结，部门根据对新聘教职工的考核情况按教职工试用期《考核评价表》所列项目评分（保留小数点后一位），并作出综合鉴定，经分管领导批准后，报人事处。其评分标准根据德、能、勤、绩等四个方面配分： 

（1）德：主要是政治素质和职业操守。“德”的基本要求： （a）学习习近平新时代中国特色的社会主义思想关于教育的重要论述，特别是“四有好老师”的重要论述，对教师提出的与时俱进的新期待、新要求。 （b）以大局为重，践行“君子之梦、君子之行、君子之术、君子之能、君子之美”的君子人格魅力。 

（2）能：主要是业务能力和知识水平。“能”的基本要求： （a）掌握岗位任职基本的理论知识和技能，并能实际运用到工作中。 （b）具有承压能力和处理复杂事务的应变能力。 （c）有较强的学习力，每周读一本书或相关教育教学案例或与教育相关的知识内容；有明确的学习成长目标；认可绿海星青年文化并熟练应用传播。 （d)掌握绿海星青年人才培养模式要领，秉持“自强不息、知行合一、合作共享、内圣外王”的绿海教育理念，践行绿海星青年人才培养模式核心内容：“九型人格、五项管理、五种能力”和“一二三四五工程”。 

（3）勤：主要是团队意识和责任担当。“勤”的基本要求： （a）遵守学院的各项规章制度；维护学院各项决议；对党、对教育事业、对绿海忠诚。 （b）严格自律，按时出勤；塑造个人形象；创立精品处室，展示学院风彩，时刻准备着为实现学院“十四五”规划目标而奋斗。 （c）寻求责任担当，践行阿米巴管理模式，成为团队“漩涡的中心”。 

（4）绩：主要是目标导向和工作成果。“绩”：的基本要求： （a）遵照学院“十四五”规划目标，能制定出本岗位的“短、中、长”期目标和具体措施方案。（b）带领团队形成学习力、开拓战斗力；不折不扣完成学院安排的招生、教学、就业、管理、创新发展等各项指标。 （c）试用期一个月内需要完成的工作和学习内容：提交一份职业规划；一份月计划总结；一次与部门领导谈话。两个月内需要完成的工作和学习内容：一份月计划总结；一份关于实践绿海星青年“一二三四五工程”演讲稿；一次与人事处领导谈话。三个月内需要完成的工作和学习内容：一次示范课；一次述职报告。 

2、述职考核（部份岗位） 新聘教职工试用期结束前一周，准备一份述职报告（PPT)提交给人事处，基本内容应包括：个人基本信息、岗位认知情况、胜任能力展示、未来工作计划。人事处收到部门提交的教职工试用期《考核评价表》和述职报告（PPT）后，统一安排时间组织述职会议。述职考核评分标准根据个人基本信息、岗位认知情况、胜任能力展示、未来工作计划等配分。（专任教师试讲考核另行规定）。 （a）个人基本信息：年龄、学历、专业、职称、经验； （b）岗位认知情况：岗位价值、工作职责、工作流程； （c）胜任能力展示：领导力、执行力、团队合作、协调能力、创新能力、解决问题的能力； （d）未来工作计划：长期目标（三至五年规划）、中期目标（一年规划）、短期目标（学期计划）。 

3、转正审批流程：教职工试用期考核通过---人事处通知教职工本人填写并提交教职工《转正申请表》---系部（处室）负责人填写转正意见并签字确认---学院（分管）领导签字确认---人事处通知本人---办理转正待遇。 

五、教职工离职管理 

1、教职工离职审批和手续的办理应符合法律法规和学院的规章制度，严格履行规定程序。对给工作造成严重影响、造成学院经济或其它方面损失的，将追究有关责任人的责任。 

2、离职类型：教职工根据离职类型，执行下列规定。 

（1）辞职:是指教职工本人按劳动合同的规定，自愿书面申请提出与学院解除劳动合同关系。 A、正式教职工辞职，须提前三十天以书面形式通知学院，可解除劳动合同。 B、试用期教职工辞职，须提前三天以书面形式通知学院，可解除劳动合同。未做满一个月离职的，扣除五个工作日的工资为培训费。 C、辞职申请提出至离开学院期间，须遵守学院规章制度，并履行相关义务。 

（2） 辞退：有下列情形之一者，予以辞退。由人事处发通知解除劳动合同关系。 A、在试用期间被证明不符合录用条件的； B、严重违反学院规章制度，给学院造成重大损失的； C、严重失职，营私舞弊，给学院造成重大教学事故和损害的； D、未经学院同意，同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本岗位工作任务造成严重影响，经学院提出，拒不改正的； E、其他严重违反法律法规，或违反诚信廉洁协议和师德师风要求，给学院造成重大损失的。 

（3）自动离职：离职未履行离职交接手续、连续旷工七天、请休假到期七天内未返工上班者或未办理续假手续等，属自动离职。由人事处发通知解除劳动合同关系。 A、因未办理离职交接手续而自动离职者，离职前的工资和绩效待办好离职交接手续后方可计发。 B、因连续旷工满七天而自动离职者，不予结算工资和绩效。  第 6 页 共 30 页 C、因请休假到期未返回上班满七天而自动离职者，待办好离职交接手续后扣除假期工资和绩效。 

3、离职流程： 

（1）辞职须以书面形式向所在系部（处室）申请，系部（处室）负责人要与教职工进行离职面谈，若面谈后申请人仍决定辞职，系部（处室）负责人在《离职申请表》上签字，并须第一时间告知人事处。 

（2）人事处于5个工作日内回馈给各系部（处室）负责人，该5个工作日内人事处要组织离职面谈，若申请人仍坚持辞职，人事处确定离职时间，教职工填写《离职交接表》走审批流程。 

（3）正式教职工离职提前一个月申请，试用期教职工离职提前三个工作日申请，统一按按学院最后批准日期计算，学院按岗位性质参考实际工作交接情况，工作交接结束，方可办理工资结算手续。 

（4）离职申请人在规定日期内以书面形式办理好部门工作交接、部门资料交接、办公设备与用品交接等，接交人须在《离职交接表》上签名。如工作移交不能按时完成，学院有权推迟该教职工的离职日期。 

（5）部门交接完毕后，离职申请人到财务处核实归还借支款项、招生费用情况等，须在《离职交接表》上签名。 

（6）离职申请人离职交接完毕后，将《离职申请表》、《离职交接表》交至人事处，人事处按照实际出勤天数计算工资，并办理《离职证明》。 

（7）离职人员离职工资发放日原则上与学院在职教职工工资发放日同步。

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2020年12月25日

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